施主任惊呆了，这天底下怎么会有这样的家长……

主任不信邪的看了眼家长通讯簿上的电话，确认自己没有打错，但自己刚刚这个电话打过去给她的感觉就像是自己打了个假爹的电话！之前学校里一直流传王令同学家境艰苦，而且个性很冷淡，现在施主任想来感觉这和家庭教育也是脱不了关系。

王令同学的家境，有点悲惨啊！

抱着这样的心情，教导主任施主任在这一刻有一种母性泛滥的感觉，她顿时觉得自己平时对王令同学的关心有点太少了，虽然这孩子在精英班，学习成绩肯定不会差的……但心里因素也必须得重视起来，六十中的办学学风提倡两点：育人以及教书！

育人的重要性还在教书前头！

老师们一味地追求成绩那是不对的，学生们的心灵教育也同样重要，陈校长之前在教职工大会上多次强调这一点。

现在施主任一边打着电话，脑子里满满地都是后悔，她不知道王令同学是不是还活着……但是，施主任和其他六十中的老师此刻的心情都是一样的沉重。

另一边，百校总署办公室，老书记的嘉奖电话打完没多久，有关王令的噩耗再度传来。

这一次是陈校长亲自给卓异打的电话。

有学生处意外了，作为校长，陈校长难辞其咎。

电话里，陈校长的声音很悲痛，但是卓异尚且还不知道到底是哪位学生被抓走了：“卓异同学……”这是陈校长对这位老毕业生的习惯性称呼。

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