男孩见答话，似乎有些着急了，从己扶椅了来，跑了江波涛，急切问：“哥哥喜哪一个故事？糖屋？还小红帽？了，妈妈昨天还给讲了睡人故事。白雪公主也以。”

“喜童话故事，”江波涛，“喜由。”

“由？”男孩盯着江波涛歪了歪，似乎并理解个词意思。于江波涛只选择放了语气，用更加通俗易懂方式将个词意思解释给听：“就像一只鸟，应该在天快乐飞，被关笼里。”

“为以？”男孩疑惑似乎更加了：“只要笼足够，也以在笼里飞呀。”

江波涛言又止张了张嘴，最后还无奈闭了：男孩智力年龄似乎比外在年龄还要低幼许，以至于无法理解江波涛比喻，甚至也没有正确善恶观理心。

“哥哥？”男孩见没有话，便小心翼翼拽了拽江波涛衣角，“错了？”

江波涛摇摇，嘴角带着无奈何苦。

“……哥哥还愿意陪玩吗？”男孩问。

“以陪玩，”既然无法男孩讲通理，江波涛只选择曲线救国，先顺着男孩意思，将拉拢向己再：“得先回答个问题。”

“以！以！”一直在咯咯兔玩偶突然暴怒吼叫着，从了起来，发了疯一样扑向江波涛，将扑倒在草。随后兔玩偶用绒绒爪掐住了江波涛脖颈，想要扼死一般用着力，疯狂尖叫：“以提问！以话！蠢货！毁了个世界！”

江波涛抓住了兔玩偶，拼尽全力阻止继续在己脖颈施力，尽没有被扼觉——毕竟现在只由意识投影成，没有知疼痛力。

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