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当着二师姐的面谢婉莹打给陶师兄。

如二师姐说的一样，陶智杰听到她打电话来很高兴，说道：“莹莹，如果你真喜欢心胸外科——”

被师兄看出来了。谢婉莹哎。

看是看出来的，只是个个老师不愿意承认，希望她回心转意。

“心胸外科很多病的，你不要只关注一种疾病。同样的，心胸外科的基础研究很广泛的，你不要野心太大。”

被陶师兄批评了，她是野心大了点，想搞什么心肌诊断所有疾病的事情。现在师兄明确告诉她，她这是好高骛远了。

谢婉莹努力接受这珍贵的教育。

“你谭老师给你看他研究的东西，是想给你一点灵感启发。”陶智杰说。

说明几位老师之间日常有沟通她这个学生的事，是让老师们操心了。谢婉莹汗颜。

“你临床诊断很优秀，术中诊断也很优秀。这是大家只要接触过你对你一致的看法。”

陶师兄作为明星带教，真是句句说到点上了。

“你谭老师清楚你这个优秀，希望给你指点优秀进展的方向。”

要做诊断研究，需要学谭老师。先圈一个大范围常见病种，这样临床病例数够多，老师可以帮你搞数据。对常见病，老师又是非常的熟悉，研究中出现什么问题，老师自然可以帮你纠正下科研的船头。

这里要提到傅老师了。原来傅老师是深思熟虑的，给他们同学抛常见病种课题，原因在这。像段三宝同学也是，照着神仙哥哥能提供的数据来走科研路线，否则光是找数据都是个大问题。没有大数据库做基础思考问题，想搞什么科研？要知道，做出来的实验室数据是要获得同行评价的。在论文中如果能引用到同行的数据做对照和参考，能显出更优秀的一面。

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