”

笑青山看了眼他俩披着红黑格子外，又望了眼会展人：“好多同款。”

叶易垂死挣扎：“我听，他们都没有灵魂。”

在公开答辩这个环节内，评委并是教授专家，多是从设计理念、目来提问，考验是参赛者胡扯功底。

场馆，除了答辩声音外，还有小组翻动演讲稿刷拉声，奋笔疾书窸窸窣窣声，以及成员“你上去演讲”“还是你去吧，我紧张就忘词”推辞声。

答辩顺序是签得，笑青山他们排在上午最后位。

班群里，同学也很关心这次况，笑青山把他们全赶去认真听课后，抬头，答辩小组项目已经由“‘坐上来，自己动’之压力感知智能移动座椅”变成了“抑郁症辅助治疗APP”。

笑青山：“这个课题……”

叶易盯了眼台上站着伊氏兄弟，缓缓道：“恩，和我们样。”

“各位评委老师好，我们是来自锦城外国语学校学生，辅导老师是……”伊向明简单介绍了自己小组，开始讲解自己项目，“我们项目是基于抑郁症而制作APP，近来人工智能与多个领域交叉发展，其将AI与医学相结合也是个热门方向……”

评委互相对视了眼，领头人点点头，显然对这个课题比较满意。

伊向明微笑了，翻开页PPT：“我们APP主要从绪追踪手，记录用每天绪、作息、运动等资料，与医疗团队进行共享，辅助管理患者治疗过程，并提醒患者遵循医嘱……”

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