线的珠子一样掉下来，伤心得很，然而周围却没有谁愿意上前为他说一句话。

在孩子们刚刚萌芽的社会意识中，不清楚什么才是对与错，他们只知道与旁人不同的即为异类，便是他们可以嘲笑取乐的对象。他们不在乎那个倒霉鬼究竟是谁，只知道得有这么个人来孤立孤立，显出他们的团结和强大。

这便是孩子们天真的残酷，而在这种年龄被这种残酷欺负的，往往都是一些不融于群体的个类。比如，安静不爱说话的小孩，长得特别高的女孩，还有像徐明宇这样，到城里来上学的打工族子女。

他们被周围的大人贴上不同的标签，即使那些成人不是故意的，但是依旧下意识地将这类孩子与自己的小孩区分开，告诫小孩们不要与“那些孩子”过多接触。久而久之，在其他孩子们幼小的心中，便产生了他们和我们不一样，欺负他们也没什么的想法。

徐明宇的小学、初中生活都是如此，直到上高中前，他都是在这种被排挤被孤立的气氛下过来的。他回去对父母哭诉，忙于打工过日子的父母无法理解他这种还属于孩子的痛苦。

久而久之，徐明宇心里渐渐产生了自己是被抛弃的念头。

仿佛这世界上所有的快乐与喜悦，都不属于他。

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“这位先生。”

老于刚刚从地上爬起来，便听到一个冷冷的声音。

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