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分卷阅读103

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强大的异能术,其次就是一些人文教育,至于其他方面,教师会让他们在潜移默化中开发、巩固他们的潜能……

伊莱恩的解释季航未能接受,想象孩子们一出生,伴随他们成长的只有任务,没有亲情。对此,季航几次和伊莱恩闹翻了,甚至说出让伊莱恩和别人再生这样的话,着实让伊莱恩气极了。

“你当初答应我,就该想到孩子肩负怎样的重任,他们不可能像平凡的孩子一样。”

伊莱恩说的话季航不是不知道,多次的争论他也逐渐改变了观点,可是他就是倔,不肯低头。

“又不是一辈子见不了,别闹脾气了,好吗?”伊莱恩放软了态度,退一步海阔天空,他可不想熬到这一步了还出什么岔子。

季航向来对伊莱恩的温柔是没有抵抗力的,他自知理亏,沉默着不再争论什么。

无理取闹也要有个度,季航还是明白的。

“不要把自己的想法强加在孩子身上,我们的孩子会成为最优秀的异能者,不能见面,但是你可以通过视频看到他们成长。”伊莱恩走过去,揽住季航的肩膀。“嗯?哑巴了?”

“我还能说什么。”季航跟泄了气的气球似的,耷拉着脑袋。“我……只是想和孩子们多些在一起的时间。”

伊莱恩:“等他们可以独立了,有能力了,在一起的时间不会少。”

季航:“嗯。”

天空中飘浮着柔和云朵,雨后晴天,空气透明清亮,有些潮乎乎的。

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